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Cómo mejorar Use of a English Part 4 en B2 y C1

Si has empezado a estudiar el First (B2) de Cambridge o el Advanced (C1) de Cambridge, habrás topado con e Use of English Part 4.

Si no te acuerdas, es así:

1. I didn’t realise that John was your brother until he told me. DID

Little _____________________ John was your brother until he told me.

Lo que hay que hacer aquí es conseguir que la segunda frase tenga el mismo sentido que la primera. Hay que usar entre dos y cinco palabras en B2 y entre tres y ocho palabras en C1. Y, encima, hay que usar la palabra en negrita, sin cambiarla.

Por lo tanto, aquí la respuesta sería “did I realise that”. Lo que examina si conoces bien los adverbios negativos y su inversión cuando está al principio de la frase.

La buena noticia es que para cada pregunta de esta parte, hay dos puntos. Si consigues tener por lo menos media frase bien, conseguirás medio punto.

La mala noticia es que esta parte requiere bastante práctica y examina tanto gramática como vocabulario. Suelen aparecer:

– expressions and collocations (have a great time, run a bath, por ejemplo)

– phrasal verbs (run out of, set up, por ejemplo)

– inversions (como en el ejemplo de arriba o en el caso de los inverted conditionals)

– passives (tanto de tipo normal como de causative “have something done” o impersonal)

¿Y qué puedes hacer para mejorar esta parte?

Leer

Me vas a llamar pesada, pero la mejor manera, sin duda, de aprender los expressions y collocations es leer en inglés. Da igual qué lees: libros, guías de cómo hacer tu hobby, blogs sobre un tema que te apasiona o revistas de moda.

Es muy difícil aprenderlos mirando una lista y estudiándolos en el método clásico de aprender idiomas simplemente porque son muchísimos. Por lo tanto, leer con frecuencia es esencial.

Columnas de frases parecidas

Como he dicho en el párrafo anterior, yo no abogo aprenderse listas enormes de frases. Aún así, sí puede ser útil tomar nota de frases que tengan un significado parecido como: “have none left” y “run out of”

Estrategia del examen

Cuando vayas a hacer una pregunta de la parte 4 de Use of English, te puede resultar útil emplear la siguiente técnica:

1) tachar las partes de la primera frase que aparecen igual (aunque sea sólo en el sentido) que la segunda frase

Ejemplo:

2. I’d prefer not to cancel the meeting. CALL

I’d rather _______________ the meeting.

Ahora yo tacharía tanto the meeting en la primera frase como I’d prefer, ya que el sentido de esas partes de la frase, ya se encuentran en la segunda frase.

2) Ahora que puedes ver con más facilidad cuál es la parte que hay que cambiar, nos ponemos a pensar.

En este ejemplo, necesitamos algo con “call” que signifique lo mismo que “not to cancel”.

Si sabes bien los phrasal verbs, te habrás dado cuenta que necesitamos “call off”.

3) Confirma si la segunda frase necesita alguna negación o “to”. En el caso del ejemplo, haría falta “not”

I’d rather not call off the meeting.

Practicar… muchísimo

Como con (casi) todo en la vida, con practica, esta parte de Use of English vuelve más fácil.

Siguiendo estos consejos, mejorarás enseguida. ¿Y tú, tienes algún consejo para esta parte?

Published by teachernicola

English teacher in the south of Spain.

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